Jardineria intergeneracional: plantar amb els nets

Un petit projecte de jardineria compartit

Plantar alguna cosa plegats ofereix a avis i nets una activitat senzilla amb un pas següent visible: triar una llavor, preparar un test o un tros de terra i observar què canvia amb el temps. No cal que es converteixi en un gran projecte de jardineria. Per començar, poden ser suficients uns quants recipients en un pati, un balcó, un replà o un ampit assolellat. Un jardí compartit també pot ser un hort d’oci o un espai de cultiu comunitari, sempre que el lloc aculli infants i que les normes i les condicions d’accés siguin clares.

El valor rau a fer lloc a diferents maneres de participar. A una persona li pot agradar planificar i etiquetar; una altra pot preferir agafar compost amb una pala, regar, dibuixar la planta o simplement observar. Ningú no ha de tenir coneixements especials, molta energia ni ganes d’explicar una història familiar. Deixeu que les plantes siguin un tema de conversa espontani, no una prova de la memòria o l’atenció de ningú.

Trieu un projecte adequat al vostre espai

Comenceu observant les condicions de cultiu, en lloc de comprar un gran assortiment de llavors. Penseu en quanta llum rep l’indret, si és fàcil accedir a l’aigua i quant de temps vol dedicar el grup a les cures. Un recipient exterior assolellat pot anar bé per a una tomaquera compacta o una planta anual amb flor, mentre que un bancal petit pot acollir diversos cultius. Seguiu les indicacions del sobre de llavors sobre la profunditat de sembra, la separació i el moment de plantar: varien segons el cultiu i la varietat, i també hi influeix el temps local. Si no teniu clar què creix bé a la vostra zona, demaneu consell a un centre de jardineria local, un hort comunitari o un servei d’assessorament agrícola.

University of Illinois Extension inclou les mongetes nanes, les tomaqueres, els pebrots i els carbassons entre els cultius de temporada càlida per als horts juvenils, i els gira-sols, les calèndules, les zínnies i els cosmos entre les flors fàcils de cultivar. També suggereix cultius de maduració més ràpida, com ara l’enciam, el rave, la ceba tendra i la col arrissada. Són possibilitats, no pas garanties: trieu en funció de la temporada, l’espai i els interessos de les persones que hi participen. Les mongetes poden oferir una planta enfiladissa o florida ben visible per observar, si teniu prou espai i un suport adequat. Pot ser gratificant veure créixer i collir tomàquets cherry, però necessiten unes condicions apropiades i atenció regular. Un gira-sol pot arribar a ser alt; comproveu, doncs, l’alçada que assolirà la varietat i col·loqueu-lo en un lloc on no tapi el pas. La guia de jardineria juvenil d’Illinois Extension ofereix més idees de planificació.

Si no teniu espai exterior, proveu de posar un test d’herbes aromàtiques o una altra planta adequada en un recipient, a prop d’una finestra lluminosa. Trieu les plantes en funció de la llum i la temperatura reals, en lloc de donar per fet que tots els ampits reben prou sol. Si la planta ho necessita, feu servir un test amb drenatge i col·loqueu-lo en un lloc on els vessaments no facin relliscós un pas.

Feu que sigui fàcil acabar la primera sessió

Una primera visita útil pot ser curta i tenir un resultat concret. Prepareu un test o un tros de terra ja llest, un substrat adequat, llavors, aigua, una etiqueta i, si cal, una eina manual petita. Deixeu que l’infant triï entre dues o tres opcions realistes. Llegiu junts les indicacions del sobre i repartiu-vos les tasques: una persona adulta pot encarregar-se de les bosses pesants o fer una demostració; un infant pot col·locar les llavors, cobrir-les tal com s’indica o escriure l’etiqueta. Renteu-vos les mans després de tocar la terra i abans de menjar, i guardeu les eines quan no les feu servir.

Eviteu convertir la sessió en una lliçó amb massa instruccions. És més fàcil gestionar poques llavors que omplir tots els tests disponibles. Si una llavor queda plantada massa fondo o es confonen les etiquetes, aprofiteu-ho per observar i corregir-ho, en lloc de considerar-ho un fracàs. No totes les llavors germinaran, i el temps, les plagues o unes condicions inadequades poden afectar les plantes. La jardineria amb infants funciona millor quan el pla preveu que hi pot haver imprevistos.

Abans que tothom marxi, acordeu quan fareu la pròxima comprovació. Per exemple, decidiu qui mirarà el test d’aquí a uns quants dies i com explicarà a l’altra persona què ha canviat. Un quadern amb dates o un dibuix senzill pot deixar constància de la sembra i de les observacions posteriors. Illinois Extension proposa fer servir diaris amb notes, imatges i dibuixos en els projectes d’hort juvenil. Feu que el registre sigui senzill: n’hi ha prou amb un nom, una data, un esbós o una fotografia, si és això el que vol tothom.

Adapteu l’hort perquè hi pugui participar més gent

La jardineria pot implicar ajupir-se, carregar, agafar objectes, mantenir l’equilibri i estar a l’aire lliure; per això, adapteu l’espai a les persones que el faran servir. Els recipients damunt d’una taula estable o un bancal elevat poden reduir la necessitat d’agenollar-se o d’arribar a llocs baixos. Oklahoma State University Extension també descriu la jardineria en recipients i vertical, les eines lleugeres i els mànecs més fàcils d’agafar. Oregon State University Extension recomana camins llisos i anivellats, passos sense obstacles, llocs per seure i descansar, i eines adaptades a necessitats diferents. Són idees pràctiques de disseny, no pas una garantia que tots els bancals elevats o camins siguin adequats per a tothom. Abans de decidir la ubicació, comproveu-ne l’alçada, l’abast, l’espai per girar, la superfície i l’ajuda tècnica per a la mobilitat que es faci servir.

Deixeu mànegues, bosses i eines fora del pas. Poseu a prop els objectes que feu servir sovint i no demaneu a ningú que carregui una regadora pesada o una bossa de compost. Pot ser més còmode fer servir una gerra lleugera per regar, un test més petit o demanar ajuda a un altre familiar. Si el camí és irregular o no teniu clar si s’hi podrà accedir, considereu la possibilitat de traslladar el test a un indret més segur i fàcil d’abastar. Per als jardins públics i els horts d’oci, comproveu amb antelació la informació sobre l’entrada, els lavabos, els seients i els camins; l’accés varia segons el lloc.

Oferiu opcions sense assignar tasques segons l’edat o les capacitats. Pot ser que a un infant li agradi regar mentre un familiar gran li diu on va l’etiqueta; un altre dia es poden intercanviar els papers. Qui prefereixi no tocar la terra pot triar les llavors, llegir les instruccions, portar el quadern o observar els canvis de les fulles i les flors. Descansar o marxar abans han de ser opcions normals. Un pla que es pot interrompre és més acollidor que un que depèn que tothom completi una llista fixa.

Manteniu el vincle

L’espera entre les visites també forma part del projecte. Feu preguntes obertes i sense pressió, com ara: «Què et sembla diferent avui?» o «Quina planta triaries la pròxima vegada?». Si la conversa deriva cap a una recepta, un jardí de la infantesa d’algú o una flor preferida, seguiu-ne el fil sense demanar un record detallat. Escoltar és més important que crear un record per guardar. Demaneu permís abans de fer o compartir fotografies o enregistrar la veu d’algú, i respecteu un no.

A mesura que creix la planta, el grup pot decidir plegat si vol continuar regant, afegir un altre test o simplement gaudir del que ja ha passat. Si la primera planta no prospera, consulteu les indicacions del sobre i les condicions de cultiu abans de decidir si ho torneu a provar. L’objectiu no és una collita perfecta ni un hort impecable. És una activitat compartida i fàcil de gestionar, que deixa espai a la curiositat, a capacitats diferents i a la petita satisfacció de tenir cura d’alguna cosa plegats.

Fonts i lectures complementàries

• OSU Extension ofereix consells per facilitar la jardineria a les persones amb dificultats de mobilitat
• Els jardins són per a tothom